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新时代大学西席应立“大先生”之志

——二论重视和增强高校西席队伍建设

公布时间:2021-06-15 作者:高毅哲 泉源:中国教育报

习近平总书记强调,西席不能只做教授书籍知识的教书匠,而要成为塑造学生品质、品行、品味的“大先生”,流传知识、流传头脑、流传真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。这一主要论断,为宽大西席的职业追求指明晰偏向,厚实了“人民西席”这一神圣职业的精神内在。

做一名新时代的“大先生”,需要拥有高尚人格。“教,上所施,下所效也;育,养子使做善”,西席是在言传身教的历程中,用自己的道德情操去熏染学生、指导学生。身教胜于言传,西席的一言一行对学生都有极大的影响,学生不仅随着西席学习知识,而且从西席身上学习研究事物的态度,培育影响一生的头脑方式、价值看法。西席要成为“大先生”,首先要以人格魅力、模范行为树立楷模。若是西席在款项、名利眼前掌握不住自己,是非、善恶、义利等方面泛起误差,若何经受起立德树人的责任?西席只有以德立身、以身作则,学生才气以师为镜,因此,但凡“大先生”,一定品质高尚、行为世范。

做一名新时代的“大先生”,需要成为学术典型。大学的基本不在“大”,而在“学”。一方面,建设天下一流大学,必须有一批学术造诣在天下上有影响的“大先生”。作为博闻广识的饱学之士,“大先生”深耕于特定领域,是学术的领武士物,更是大学的一面旌旗,在整合种种资源、缔造高质量的研究功效、提升大学的学术水平和增强竞争力影响力方面有着不能替换的主要作用。另一方面,名师出高徒,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,要想成为“大先生”,西席一定要有扎实学识。拥有深挚学识和高明科研水平的西席,对教学内容明晰得更为深刻透彻,教学更容易做到深入浅出,有助于学生的明晰与成上提高。

做一名新时代的“大先生”,需要成为育人楷模。“三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂”,教书育人是西席的使命,只注重科研而疏弃教学的人,绝不能称之为及格的西席,更遑论成为众人仰慕的“大先生”。现在大学里不乏一些德高望重的老先生,他们对教学有敬畏之心,对学生的教训孜孜不倦,赢得了宽大师生甚至社会各界发自心里的尊重。同时,西席不仅要追求育人,更要善于育人,要深刻融会教育纪律,善于因材施教,针对每个学生的特点,真诚、耐心、热情地开展指导,引发学生的学习兴趣,辅助他们培育思索问题的方式、严谨的科研态度、耐劳的钻研精神,真真切切地把三尺讲台看成自己立功立业的舞台。

从不违师德、教书育人的基本要求,到立德修身、学术精湛的优异西席,再到学术上炉火纯青、开宗立派,一名大学西席要成为在人格、人品、修养等方面为人敬仰的“大先生”,可以说任重而道远。诚然,不是每名西席最终都能成为“大先生”,但每位西席都要有当“大先生”的志向,以“大先生”的尺度要求自己。“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”,唯有树立牢靠的理想信心,切记为党育人、为国育才的使命,与时俱进,不停吸收新知识,更新自己的知识结构,增强教育教学手段,才气既实现自身的久远生长,又能指导学生走向更为宽阔的未来。

《中国教育报》2021年06月15日第1版 

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     发布于 2021-07-29 00:02:15  回复
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